岳书记一行随机检查了清镇一中，红枫六小，流长小学，流长民中等四所学校。检查结果令岳书记一行比较满意，各学校都有特色，取得了一定的成绩和效果。

　　清镇一中以规范教师行为为切入口，让每位教师规范自身言行，长期坚持，同时，一中还开展了“榜样就在身边”的活动，把学校中一些优秀教师和职工的先进事迹拍成了专题录像片，在校园电视台上放映，让广大教师在此活动中看得到先进人物，学得到先进事迹，比有内容、学有先进、赶有对象、超有目标。

　　红枫六小按“方案”实施，按部就班，并且将教师所有师德方面的内容归入教师个人师德档案，资料整理规范。

流长小学“两基”迎“国检”和“师德”工作两不误，资料齐整。

　　流长中学抓“师德”、促管理，结合“师德专项教育年活动”制定了一系列学校管理制度，提高了教师师德水平，规范了教师行为，强化了学校管理，教师精神面貌变好了，中午喝酒没人了，迟到现象减少了。

　　通过此次岳书记一行的检查，我们看到了我市“师德专项教育年活动”正在健康有序的开展，已经取得了一定成效。广大教师对“师德专项教育年活动”是认真的，态度端正，行动积极。但在此活动的开展中，部分学校还存在一定的不足：

　　一是个别校长认识不到位，不能亲自抓师德工作，没想到把抓“师德专项教育年活动”与建立一只德才兼备的优秀教师队伍结合起来，与学校管理结合起来，与学校各项工作的开展结合起来，就活动而搞活动。故“师德专项教育年活动”开展联系实际不够，效果不理想。“一个好校长成就一个好学校”，我们同时认为，一个不善于抓师德的校长，不注重将师德与学校各项工作紧密结合的校长，一定不是一个高明的校长。

　　二是部分学校“师德专项教育年活动”开展不深入，不能紧密联系本校工作实际、本校教师的实际，满足于一般形式，满足于资料的整齐，忽视此项工作的目的和意义。

　　针对检查过程中暴露出的问题，“师德专项教育年活动”办公室提出了下一阶段的工作主要是整改和提高，要求各学校能充分调动广大教师的积极性，充分进行个人反思小结，同时发掘本校的先进个人和典型事例，学先进、比先进，使此项活动能更生动、活泼、扎扎实实的开展下去。